立足课堂 觅渡幸福

作者：上师大附属嘉定高中更新时间：2018-06-12 11:25点击量:0

——我校举行幸福课堂实践展示活动

为了推进学生“幸福课程”校本化实施，培养学生良好的行为习惯与幸福生活的能力，提高班主任育人工作实效，打造具有学校特色的德育活力课堂，全面提升育人品质，我校于5月举行了以“立足课堂，觅渡幸福”为主题的幸福课堂实践活动。

实践活动开始前，先举行了幸福课程校本化实施启动仪式,开展了幸福课程主题教研活动。之后，于5月17日至6月1日，我校高一高二共15名班主任参加了幸福课堂实践展示活动。我校德育教研组、新教师、中层以上干部共同参与了听课、评课。

6月1日，高二年级组长、高二（2）班班主任徐建萍老师展示了高二年级幸福课程中我与他人版块的主题为《此心安处，就是吾班——运用同理心构建和谐班集体》一课。这堂课还邀请到了我校外聘德育指导专家，青浦一中王桂明校长来我校进行听课指导。徐老师以情景剧展示班级日常的问题，从角色互换、同学反思由浅入深地体验了同理心构建和谐班集体的重要性，引导学生换位思考。徐建萍老师的真情流露和学生所展示的活力课堂让听课的老师们一致感受到润物无声的浸润教育，在欢笑与泪水中本次活动圆满落下帷幕。

其他班级的课堂同样精彩，不乏亮点。高一（3）班的邹海华老师的《让种子发芽》一课，针对学生通过一夜暴富获得幸福的想法，帮助学生分析问题，明确在基本需求满足之后，财富对幸福感的影响其实很小，真正体现了幸福课程的主旨。

高一（5）班何锦湘老师的《团队在合作中成长》一课，充分利用学科优势，关注高中学生的生理特点，以“波的传播”概念完成团队活动，感受真正有效合作的魅力。

高二（6）班胡婷老师的《对“诱惑”说不》一课，以自身经历，层层推进，合理运用手机学习，促进学业。

高二（3）周怡琼老师的一课，通过促进记忆的一些学习方法的介绍，结合班级实际，利用班中学生榜样，感受学生学业进步的幸福。

此次幸福课堂主题实践展示活动，各年级班主任根据班级实际情况，结合我校“五爱责任”德育校本教材，展示了如何运用《幸福课程学生指导手册》帮助解决班级管理的实际问题，帮助学生获得幸福感，同时将进一步推动我校幸福课程校本化实施的规范化和常态化开展。