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探究“回目”作用 聚焦整本阅读 推进“双新”实施——我校承办区级语文学科教学研讨活动

作者:上师大附属嘉定高中更新时间:2021-05-27 10:24点击量:0

2021年5月21日,上外嘉定实验高中语文教研组围绕推进“双新”落地实施中的难点展开专题研讨活动。活动由我校语文教研组组长邹海华老师主持,本次活动主要包括公开课执教与集体研讨及专家评课。


公开课执教

我校青年教师朱婷在高一(5)班执教《回目:打开红楼之门的一把钥匙》一课。嘉定区高中语文教研员语文特级教师沈国全、嘉定区高中语文教研员石沂波、嘉定区沈国全高中语文学科高地部分学员以及我校语文组全体教师参与观课和研讨。

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集体研讨

集体评课研讨中,观课的老师们分别从教学目标、学习活动、板书等方面对课堂教学进行评价。


专家评课

石沂波老师指出整本书阅读指导重在聚焦学生的难点,而回目对于学生的阅读而言,其价值究竟在何处,是本堂课需要重点思考的起点和落点。课堂在呈现上可尝试让学生自主梳理回目的作用,教师则应在更高站位上,帮助学生厘清梳理过程中的难点,探究《红楼梦》回目的价值。

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沈国全老师指出教学设计的起点是学生在整本书阅读中的实际困难,教师的作用则是帮助学生解决困难。在阅读长篇章回体小说的过程中,回目也应是帮助阅读的手段而非目的,教师应对回目有更深的理解。此外,在板书上应呈现学生阅读的路径而非知识。同时,沈国全老师就整本书的阅读指导教学给我校语文组全体教师做指导,就新课程、新教材中整本书阅读教学的难点给全组老师提出建设性,可操作性的指导意见。

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本次教学研讨活动找准问题,注重实效,突破难点,参与活动的老师受益良多,对于“双新”背景下整本书阅读教学的意义与方法有了更深入的认识,加快推进我校语文学科的“双新”落地实施。1622082729664096.png

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